معلومة

"الدراجة الخلفية" وآثارها على طريقة تفكيرنا



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

هذا فيديو لرجل يتعلم ركوب "دراجة للخلف" ، إذا أدرت المقابض إلى اليسار ، فعندئذ تتحرك العجلة إلى اليمين. استغرق الأمر من الرجل إلى الأبد لتعلم ركوب الدراجة الخلفية. وظل يلاحظ أن "أي اضطراب قد يحدث هو عودة الدماغ إلى نظام التحكم بالدراجة" العادي "القديم".

لاحقًا في الفيديو ، فعل شيئًا رائعًا. حاول ركوب دراجة عادية ولم يعد بإمكانه على ما يبدو. ثم بعد حوالي 20 دقيقة من المحاولة والفشل التام ، عاد فجأة فهم الدراجة العادية إلى ذهنه ، وفي غضون حوالي 30 ثانية يمكنه ركوب الدراجة بسهولة. كيف حدث هذا التغيير المفاجئ؟ ما هي الحالة التي كان عقله من حيث أنه لا يستطيع العودة إلى النظام القديم؟ ثم ما الذي حدث فجأة حتى يتمكن من ذلك؟

بشكل عام ، هل هناك أي بحث في هذا المجال؟ أعتقد أنه سيكون من الرائع توصيل مخطط كهربية الدماغ بشخص ما ومشاهدته وهم يقومون بهذه القفزة الذهنية من نظام تحكم إلى آخر. هل تم القيام بهذا من قبل؟

لاحظ هنا (لأنه يبدو أن هناك بعض الالتباس) أنني لست مهتمًا كثيرًا بلونة الدماغ أو النقل السلبي. هذه مثيرة للاهتمام في حد ذاتها ، ولكن بالنسبة لهذا السؤال أنا مهتم أكثر بظاهرة "العودة إلى الوراء". لماذا تم منع الفرد بطريقة ما من الوصول إلى نظام التحكم العادي بالدراجة ، وكيف اختفى هذا الحاجز فجأة وبشكل جذري؟ يبدو أنه يوجد الآن نظامان في دماغه ، ويتم عزلهما بطريقة ما عن بعضهما البعض. ما هي الآلية التي تجعل هذا ممكنا؟ ولماذا تكون هذه الآلية مفيدة؟

أدرك الآن أنني واجهت نفس الظاهرة مع اللغة. درست اللغة الإسبانية في المدرسة الثانوية وكنت جيدًا فيها. ولكن بعد تعلم اللغة اليابانية ، من الصعب "القفز" مرة أخرى إلى وضع التحدث باللغة الإسبانية. وإذا كنت أتحدث الإسبانية ، فمن الصعب العودة إلى اللغة الإسبانية.


في حين أن كلاً من التكيف مع المنشور والنقل السلبي يشيران إلى الاتجاه الصحيح ، إلا أنني أرى هذا على أنه سؤال يتعلق لدونة الدماغ (قد ترغب في وضع علامة على السؤال بهذا ، فليس لدي النقاط المطلوبة لإنشاء علامة جديدة).

الرجل يمكن في الواقع تعلم ركوب الدراجة العكسية ، لكنه سيضطر إلى العمل بجد عليها ، وسيجد صعوبة في الرجوع إلى الدراجات العادية لاحقًا ، كما ذكرت.

ألق نظرة على صفحة التكيف الإدراكي في ويكيبيديا:

الدعم التجريبي [عدل] في تسعينيات القرن التاسع عشر ، أجرى عالم النفس جورج إم ستراتون تجارب اختبر فيها نظرية التكيف الإدراكي. في إحدى التجارب ، ارتدى نظارة عكسية لمدة 21 ساعة ونصف على مدار ثلاثة أيام ، دون تغيير في بصره. بعد إزالة النظارات ، "تمت استعادة الرؤية الطبيعية على الفور ودون أي اضطراب في المظهر الطبيعي أو موضع الأشياء".

نسخة حديثة من المرايا المقلوبة مع تسخير. في تجربة لاحقة ، ارتدى ستراتون النظارات لمدة ثمانية أيام كاملة. بحلول اليوم الرابع ، كانت الصور التي شوهدت من خلال الآلة لا تزال مقلوبة رأسًا على عقب. ومع ذلك ، في اليوم الخامس ، ظهرت الصور منتصبة حتى ركز عليها ؛ ثم انقلبوا مرة أخرى. من خلال الاضطرار إلى التركيز على رؤيته لقلبها رأسًا على عقب مرة أخرى ، خاصةً عندما علم أن الصور تصطدم بشبكية عينه في الاتجاه المعاكس كالمعتاد ، استنتج ستراتون أن دماغه أعاد معالجة رؤيته وتكييفه مع التغيرات في الرؤية.

لذلك ينظر الناس إلى العالم حرفيا مقلوب رأسًا على عقب ، ولكن بعد ذلك اضبطه فجأة.

قراءة جيدة حول هذا الأمر هي On Intelligence ، وفي بحثي مع خبراء الشطرنج جادلت من أجل نموذج معرفي لـ "التعرف على التجربة" هنا وهنا.

يوجد هنا مقطع فيديو رائع لبداية عملية التعلم: إيمي تسمع الصوت لأول مرة. في حوالي 1m45s ، يمكنك أن ترى بوضوح أنها مرتبكة بشأن أحاسيسها - فهي لا تملك خبرة في السمع ، ودماغها يحاول الآن فقط فهم معنى هذا التدفق الجديد للمعلومات المفاجئة وكيف يحدث ذلك. يجب معالجتها.

أو انظر إلى هذه الفتاة الصغيرة التي لديها تم إخراج نصف كرةها الأيسر بالكامل من دماغهامع بعض المشاكل السلوكية.

كتجربة فكرية ، تخيل أنك تستطيع فجأة "الشعور" بموجات الراديو تتدفق في كل مكان حولنا. في البداية ستكون في حيرة من أمرك. ومع ذلك ، بعد مرور بعض الوقت ، ستكون قادرًا على تمييز الأشخاص الذين يغلقون هواتفهم على متن طائرة ، أو يقومون بتشغيل نظام تحديد المواقع العالمي (GPS) ، أو "الصمت" في المناطق الريفية. إذا كانت لديك الخبرة لفترة طويلة بما يكفي ، ستكون قادرًا على تأسيسها على الأحداث الهادفة المحيطة بك.


في انتظار إجابة جوش الأفضل القائمة على التكيف مع المنشور ، أعتقد أن المصطلح المعرفي العام لهذا هو نقل سلبي.

عظم في ذلك الوقت ، عندما يتعلم الأشخاص شيئًا جديدًا أو يحسنون مهاراتهم في مجال واحد ، نلاحظ التحسن المرتبط بالمهارات والمجالات ذات الصلة. بعض الأحيانومع ذلك ، فهذه هي الطريقة الأخرى حول ― الأنشطة الحركية عادةً. كان السؤال السابق ذو الصلة هنا على CogSci مبنيًا على النقل السلبي في الكتابة ، "من خلال تعلم القراءة والكتابة رأساً على عقب ، ماذا فعلت بنفسي؟" ، حيث يجب أن تكون إجابة جيرومي ذات أهمية.


شاهد الفيديو: فك وتركيب كفر الدراجه الهوائيه (أغسطس 2022).